Hari Literasi Internasional 8 September, Ini Sejarah dan Temanya

Parapuan.co - Setiap tanggal 8 September, masyarakat di seluruh dunia merayakan Hari Literasi Internasional.

Tanggal 8 September ditetapkan sebagai Hari Literasi Internasional oleh UNESCO pada tahun 1966 dengan tujuan untuk mengingatkan pentingnya literasi bagi individu, komunitas, dan masyarakat.

Lewat hari ini, UNESCO juga ingin menyorot pentingnya upaya intensif menuju masyarakat yang lebih melek huruf.

Salah satu komponen penting dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB dan Agenda Pembangunan Berkelanjutan 2030 PBB adalah masalah literasi.

Baca Juga: Hari Pramuka 14 Agustus, Ini Fakta Unik dan Kegiatan Seru Pramuka Zaman Dulu

Agenda Pembangunan Berkelanjutan PBB yang diproklamasikan oleh para pemimpin dunia pada September 2015 sendiri mempromosikan akses universal untuk kesempatan belajar yang berkualitas.

Salah satu Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB sendiri adalah untuk memastikan semua orang muda mencapai kemampuan literasi dan numerasi.

Tidak hanya anak muda, orang dewasa yang tidak memiliki keterampilan ini juga diberi kesempatan untuk memperolehnya.

Tema Hari Literasi Internasional tahun ini adalah Literasi untuk Pemulihan yang Berpusat pada Manusia: Mempersempit Kesenjangan Digital.

Berdasarkan halaman resmi United Nation, Hari Literasi Internasional 2021 akan mengeksplorasi bagaimana literasi berkontribusi untuk membangun fondasi yang kuat.

Fondasi tersebut dibangun untuk pemulihan dunia yang berakar pada sumber daya manusia.

Tema tahun ini memiliki fokus khusus pada interaksi literasi dan keterampilan digital yang dibutuhkan oleh pemuda dan orang dewasa yang tidak melek huruf.

Masyarakat diajak mengeksplorasi apa yang membuat pembelajaran literasi berbasis teknologi inklusif dan bermakna untuk perkembangan dunia.

Hari Literasi Internasional akan menjadi kesempatan untuk menata kembali pengajaran dan pembelajaran literasi di masa depan.

Pemimpin dunia diharapkan dapat kembali membahas pengajaran literasi di dalam dan di luar konteks pandemi.

Baca Juga: Peringati Hari Kidal Internasional 2021, Ini Sejarah dan Fakta Uniknya

Pandemi Covid-19 telah berpengaruh pada pembelajaran literasi kepada anak-anak, remaja, dan orang dewasa dalam skala yang besar.

Pengajaran literasi yang tidak setara membuat banyak anak muda hingga orang dewasa yang tidak mendapatkan akses pengetahuan literasi yang cukup.

Banyak upaya telah dilakukan untuk menemukan cara alternatif untuk memastikan kesinambungan pembelajaran.

Langkah yang diambil termasuk pembelajaran jarak jauh yang seringkali dikombinasikan dengan pembelajaran tatap muka.

Akses terhadap kesempatan belajar literasi bagaimanapun masih belum merata.

Pergeseran cepat ke pembelajaran jarak jauh juga menyoroti adanya kesenjangan digital di berbagai wilayah di dunia.

Hal konektivitas, infrastruktur, dan kemampuan untuk terlibat dengan teknologi, menjadi akar masalah kesenjangan tersebut.

Baca Juga: Hari Remaja Internasional: Baca Buku Fiksi Tentang Kesehatan Mental Ini, Yuk!

Serta ada perbedaan dalam layanan lain seperti akses ke listrik yang memiliki peran penting dalam keberlangsungan pembelajaran jarak jauh.

Hari Literasi Internasional tahun ini menjadi waktu kita untuk merefleksikan dan memahami pentingnya pengetahuan literatur serta aksi nyata dalam mewujudkannya.

PBB berharap adanya pandemi Covid-19 ini justru dapat menjadi dorongan untuk membangun akses belajar literasi yang lebih baik. (*)