2. Keterlibatan Orang Tua
Keterlibatan orang tua juga merupakan faktor kunci dalam mempersiapkan anak untuk belajar membaca dan menulis.
Orang tua dapat menjadi katalis dalam pengembangan literasi awal anak-anak dengan cara yang aktif dan terlibat.
Misalnya, berbicara dengan anak tentang hal-hal yang menarik minat mereka, membacakan buku, atau mengajak anak ikut serta dalam aktivitas yang memicu rasa ingin tahu.
Orang tua yang terlibat aktif dalam proses belajar anak akan membantu mereka lebih mudah mengenal huruf dan kata-kata.
3. Paparan terhadap Literasi
Mengenalkan anak-anak pada dunia sastra sejak dini dapat memiliki dampak besar pada kemampuan mereka mengenal huruf dan mencintai proses belajar membaca.
Membacakan cerita, menunjukkan keindahan buku, dan berinteraksi dengan cerita akan meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf dengan cara yang menyenangkan.
Lebih dari sekadar mengenalkan huruf, pengalaman ini juga membentuk kecintaan anak terhadap membaca yang akan bertahan hingga dewasa.