3 Tantangan yang Dihadapi Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka

Hal ini mengisyaratkan bahwa saat ini dan ke depan setiap guru diharuskan untuk menguasai teknologi digital sebagai basis dalam kegiatan pembelajaran.

Padahal, tidak semua guru menguasai teknologi digital, apalagi mereka yang berasal dari generasi baby boomer.

3. Menjalankan Fungsi Asesmen Pembelajaran

Salah satu aspek penting yang sering diabaikan sekolah dalam pencapaian tujuan pelaksanaan kurikulum adalah asesmen pembelajaran.

Saat ini asesmen pembelajaran yang dilakukan oleh sebagian guru secara umum masih terbatas dan terfokus pada asesmen akhir.

Padahal jika merujuk pada konsep dalam teori evaluasi dan pembelajaran, pelaksanaan asesmen mestinya mencakup pada asesmen awal, asesmen proses (assessement for and as learning) dan akhir pembelajaran (assessement of learning).

Rangkaian proses asesmen tersebut juga merupakan satu kesatuan yang saling terkait dan terintegrasi dalam proses pembelajaran, bersifat siklus dan tidak linier.

Kawan Puan, demikian berbagai tantangan yang dihadapi guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka.

Semoga para guru dapat menghadapi berbagai macam tantangan tersebut agar pelaksaan Kurikulum Merdeka dapat berjalan lancar.

(*)