Ganti 12 Kali, Begini Dinamika dan Tantangan Kurikulum di Indonesia

1. Aspek Tujuan

Merujuk pada UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas), pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa

Tujuan pendidikan adalah mengembangkan kemampuan peserta didik agar menjadi pribadi yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab.

2. Aspek Orientasi

Berikutnya, yaitu aspek orientasi, di mana sebuah kurikulum harus memiliki tiga orientasi utama:

- Transmisi, untuk transfer ilmu dan nilai dari guru ke siswa.

- Transaksi, yang mendorong interaksi dan berpikir kritis.

- Transformasi, untuk perubahan pribadi, sosial, dan pemberdayaan siswa.

3. Aspek Prinsip